Hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Chuyển từ “lượng” sang “chất”
- Thứ tư - 11/12/2024 01:42
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Chương trình “Thầy, cô thay đổi” đã được đông đảo cán bộ quản lý và giáo viên trong toàn trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương hưởng ứng, tham gia tích cực, ngày càng được triển khai rộng rãi, chuyển biến từ “lượng” sang “chất”. Mỗi thầy giáo, cô giáo thực sự là những tấm gương điển hình trong việc nêu cao vai trò, trách nhiệm trong sự nghiệp “trồng người”. Chương trình cũng đã góp phần khơi dậy lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm, lương tâm nhà giáo, tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường Chuyển từ “lượng” sang “chất”.
Năm học 2023 – 2024, trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương tiếp tục tổ chức chương trình “Thầy, cô thay đổi” gắn với việc tự nghiên cứu, học tập Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Chương trình bồi dưỡng hệ dự bị đại học theo Thông tư số 44/2021/TT-BGDĐT nhằm tiếp tục nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ nhà giáo trong Nhà trường. Nhà trường đã công nhận danh hiệu Giáo viên tâm huyết, sáng tạo cho 53 thầy cô và thưởng cho 18 thầy cô vì đã có thành tích tiêu biểu, xuất sắc. Toàn trường có 55 đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến công tác; trong đó có 10 đề tài khoa học và công nghệ và 20 sáng kiến được Nhà trường xếp loại xuất sắc, 24 đề tài khoa học và công nghệ, sáng kiến xếp loại giỏi, 09 đề tài được công bố trên Tạp chí có phản biện, trên Kỷ yếu hội thảo khoa học.
Tuy mới triển khai chưa lâu, song điều dễ dàng nhận thấy nhất ở nhà trường từ khi triển khai mô hình “Thầy, cô thay đổi” là giáo viên đã tâm huyết, sáng tạo và chủ động hơn trong việc tiếp cận và áp dụng những mô hình giáo dục mới, tạo hứng thú và truyền cảm hứng trong học tập và rèn luyện cho học sinh. Ở trường, quan hệ giữa người quản lý với giáo viên, giữa giáo viên với học sinh ngày càng trở nên gần gũi. Các giờ học văn hóa trên lớp không còn là mớ lý thuyết khô khan khó nhớ mà được biến hóa thành những bài học dễ dàng ghi nhớ lâu thông qua những trò chơi, những trải nghiệm mới lạ, học sinh luôn thấy “học mà vui, vui mà học”.
Sự thay đổi của giáo viên khi tham gia chương trình đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học, phù hợp với đối tượng học sinh dự bị đại học và tiếp cận theo chương trình GDPT mới. Tham gia Chương trình các thầy, cô giáo trong nhà trường đã không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, đặc biệt, ở các thầy, cô đã thay đổi và hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp; thể hiện năng lực tự bồi dưỡng năng lực học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; năng lực tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả công nghệ thông tin, phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạy học; đáp ứng yêu cầu về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, Chương trình bồi dưỡng dự bị đại học từ đó giúp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường.
Tuy mới triển khai chưa lâu, song điều dễ dàng nhận thấy nhất ở nhà trường từ khi triển khai mô hình “Thầy, cô thay đổi” là giáo viên đã tâm huyết, sáng tạo và chủ động hơn trong việc tiếp cận và áp dụng những mô hình giáo dục mới, tạo hứng thú và truyền cảm hứng trong học tập và rèn luyện cho học sinh. Ở trường, quan hệ giữa người quản lý với giáo viên, giữa giáo viên với học sinh ngày càng trở nên gần gũi. Các giờ học văn hóa trên lớp không còn là mớ lý thuyết khô khan khó nhớ mà được biến hóa thành những bài học dễ dàng ghi nhớ lâu thông qua những trò chơi, những trải nghiệm mới lạ, học sinh luôn thấy “học mà vui, vui mà học”.
Sự thay đổi của giáo viên khi tham gia chương trình đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học, phù hợp với đối tượng học sinh dự bị đại học và tiếp cận theo chương trình GDPT mới. Tham gia Chương trình các thầy, cô giáo trong nhà trường đã không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, đặc biệt, ở các thầy, cô đã thay đổi và hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp; thể hiện năng lực tự bồi dưỡng năng lực học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; năng lực tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả công nghệ thông tin, phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạy học; đáp ứng yêu cầu về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, Chương trình bồi dưỡng dự bị đại học từ đó giúp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường.
“Đã không còn những giờ học khuôn mẫu truyền thống trước đây, những bài học sáng tạo và hấp dẫn, không áp đặt” là cảm nhận của các học sinh trong nhà trường. Nhiều học sinh đã không ngần ngại bày tỏ: Thầy, cô đã khơi gợi niềm yêu thích, tiếp tục tự tìm hiểu môn học cho chúng em. Mỗi ngày đến trường đã là một ngày vui bởi thầy cô luôn hỗ trợ, gợi ý, lắng nghe cảm xúc để kích thích sự sáng tạo và cá tính của các em. Chính thầy, cô là người “truyền lửa” cho các em học sinh. Dưới sự dìu dắt của cô, nhiều học sinh đã kết quả cao trong kỳ thi, đặc biệt là kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển vào Đại học. Năm học 2023 - 2024, trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương có hơn 400 em học sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT với hình thức là thí sinh tự do. Đã có 55 điểm 10, 243 điểm từ 9 trở lên. Trong đó có nhiều học sinh xuất sắc đạt 02 điểm 10. Kết quả của sự kiên trì, nỗ lực của các em học sinh dưới sự quan tâm, tạo điều kiện của Đảng, Nhà nước thông qua các chính sách hỗ trợ phát triển giáo dục cho học sinh người dân tộc thiểu số mà trường Dự bị Đại học Dân tộc trung ương là một trong những đơn vị thực hiện. Đặc biệt hơn cả là thông qua chương trình các em được thầy cô trang bị thêm nhiều kỹ năng mềm để vận dụng tốt hơn trong cuộc sống, được tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao của nhà trường…Cuộc sống xa nhà đã trở nên dễ dàng hơn bởi ở trường có sự ấm áp của gia đình, của ngôi trường hạnh phúc.
Với những kết quả đã đạt được trong chương trình, năm học 2024 – 2025, sau đợt 1, kỳ thi khảo sát phân hóa, toàn trường đã có 241 em học sinh có thành tích thi xuất sắc được lựa chọn chuyển từ các lớp "thường" sang học tại 07 lớp "đặc biệt" thuộc các tổ hợp xét tuyển A00, C00, C03 và D01. Nhà trường đã phân công 21 thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng kiến thức để các em tự tin tham gia vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và các kỳ thi đánh giá năng lực của trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ngành Công an, lấy điểm xét tuyển vào các trường Đại học theo nguyện vọng.
Với những kết quả đã đạt được trong chương trình, năm học 2024 – 2025, sau đợt 1, kỳ thi khảo sát phân hóa, toàn trường đã có 241 em học sinh có thành tích thi xuất sắc được lựa chọn chuyển từ các lớp "thường" sang học tại 07 lớp "đặc biệt" thuộc các tổ hợp xét tuyển A00, C00, C03 và D01. Nhà trường đã phân công 21 thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng kiến thức để các em tự tin tham gia vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và các kỳ thi đánh giá năng lực của trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ngành Công an, lấy điểm xét tuyển vào các trường Đại học theo nguyện vọng.
xuất sắc khi tham gia Chương trình “ Thầy, cô thay đổi”.
Từ chương trình cũng xuất hiện những tấm gương điển hình. Nhiều thầy, cô giáo đã vượt qua thử thách, khó khăn giữ vững truyền thống nhà giáo, yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, gắn bó với sự nghiệp “trồng người”. Nhiều giáo viên (GV) đã tích cực nâng cao chất lượng dạy học, khơi dậy sức sáng tạo cho học sinh. Tiêu biểu như: Thầy giáo Bùi Tiến Dũng giáo viên dậy môn Ngữ văn, Cô giáo Trần Thị Kim Thu giáo viên môn Sử, Cô giáo Nguyễn Thị Kim Chi giáo viên môn Địa, Thầy giáo Dương Minh Nhuận giáo viên môn Toán, Thầy giáo Tạ Xuân Phương giáo viên môn Địa đã vinh dự được tuyên dương khen thưởng Nhà giáo tiêu biểu Toàn quốc những năm gần đây. Đặc biệt, việc nghiên cứu khoa học, các phong trào, sáng kiến kinh nghiệm được các GV tích cực hưởng ứng. Tiêu biểu như thầy giáo TS. Nguyễn Tuấn Anh – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường đã chủ nhiệm 01 đề tài cấp Bộ.
Nói về kế hoạch tiếp tục thực hiện chương trình “Thầy, cô thay đổi” TS. Nguyễn Tuấn Anh - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định: Nhiệm vụ giảng dạy tại các lớp "đặc biệt" là vinh dự song cũng là trách nhiệm nặng nề đối với các thầy, cô giáo. Các thầy, cô giáo nhà trường sẽ tiếp tục phát huy tinh thần nhiệt huyết, những điểm mạnh trong chuyên môn, không ngừng nghiên cứu, đổi mới, sáng tạo trong dạy và học; giúp cho các em học sinh người dân tộc thiểu số hiện thực hóa ước mơ của mình. Kết quả giảng dạy của các thầy cô sẽ là những minh chứng sống động cho chất lượng dạy và học của Nhà trường trong năm học mới này”.
Nói về kế hoạch tiếp tục thực hiện chương trình “Thầy, cô thay đổi” TS. Nguyễn Tuấn Anh - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định: Nhiệm vụ giảng dạy tại các lớp "đặc biệt" là vinh dự song cũng là trách nhiệm nặng nề đối với các thầy, cô giáo. Các thầy, cô giáo nhà trường sẽ tiếp tục phát huy tinh thần nhiệt huyết, những điểm mạnh trong chuyên môn, không ngừng nghiên cứu, đổi mới, sáng tạo trong dạy và học; giúp cho các em học sinh người dân tộc thiểu số hiện thực hóa ước mơ của mình. Kết quả giảng dạy của các thầy cô sẽ là những minh chứng sống động cho chất lượng dạy và học của Nhà trường trong năm học mới này”.
Chương trình “Thầy cô thay đổi” tiếp tục được Đảng ủy, Ban giám hiệu Nhà trường quan tâm chỉ đạo sát sao, đồng bộ từ xây dựng kế hoạch cụ thể, ban hành Tiêu chí đánh giá, tổ chức thảo luận trao đổi hướng dẫn thực hiện đối với giáo viên đăng ký, cùng với đó là sự đồng hành của các Tổ chuyên môn, phòng chức năng. Chương trình thầy cô thay đổi thành công tốt đẹp qua từng năm học đã mang nhiều thành quả đáng khích lệ trong công tác dạy và học của trường Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương trong lộ trình bắt nhịp thực hiện chương trình GDPT mới/.
